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                                                校園快訊

                                                我校隆重舉行2020學年度第一學期開學教職工大會

                                                南國初秋,陽光溫熱,靜美的校園,正孕育著一段新的旅程。8月30日,升級改造后的校園迎來了返校的全體老師們。8點30分,我校在階梯三室舉行了2020學年度第一學期開學教工大會。龔德昌校長隆重介紹了新入職教師,并作了新學年工作報告。古敏鋒副校長對新學期教師工作分工的微調進行了補充安排。學校全體老師參加了為期一天的校本培訓。

                                                校長報告,啟航全新征程

                                                會上,龔德昌校長作了題為《立德樹人責任擔當 提質尚品聚力向前》的新學年工作報告。龔校首先向全體教師匯報了2020學年暑假重點工程,完成了包括校園中央空調的置換、宿舍改造、智慧課堂、校園文化設計、黨建辦公室等工程的建設。面對新形勢之下的困難和挑戰,龔??隙藢W校全體老師在化解民校之難、正確應對招生新政、凝心聚力提升品質方面所做的努力。重點回顧了2019——2020學年下學期六項重點工作的完成情況:畢業班工作達成預期,確立新趨勢;起點年級招生依法依規,贏得先機;校園升級改造科學謀劃,提質尚品。表明“和合”是取得成績的關鍵。

                                                隨后,龔校對2020-2021新學年的工作目標、工作重點、主要任務進行了闡釋。龔校提出,要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,始終堅持“嚴管、緊抓、細作、實干”的工作導向,為把學校建設成為特色明顯的省、市真正一流的高品質民辦學校而奮斗。要把疫情防控、培育特色、穩步提升畢業班工作質量作為新學期的工作重點。明確了新學年的主要任務:教學上,以深度學習項目實施為契機,培育特色、提高質量;德育上以德育人、求新求變;辦公室工作上,推進“學校發展共同體”建設。最后,龔校勉勵全體老師,要立德樹人,奮斗擔當,改革創新,銳意進取,用實干托起夢想!

                                                龔校長的工作報告讓全體教職員工倍感振奮,老師們為番附取得的成績而驕傲,也為能夠成長在這樣一個聚力向前的團隊中而自豪。大家更加清晰了作為番附一份子,新形勢下肩上扛起的責任與擔當。

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                                                德育培訓,感受教育魅力

                                                學校特邀華南師范大學教科院鄭航教授為全體老師開展了一場題為《新時代核心素養培育的德育路徑——全員育人》的德育講座。鄭航教授從核心素養的內核、全員育人、突破學科本位瓶頸、促進教育者德育專業化、建立校本化的德育工作支持體系5個維度進行了講解。

                                                他通過對核心素養進行深入闡釋,提出核心素養的內核是價值觀,而教師的日常言行影響著學生價值觀的建立,因此,他提出應回歸學校教育本真,實現全員育人,并具體闡釋了教師德育的五項原則。他還指出,為實現全員育人,必須要突破學科本位瓶頸,樹立學校全方位、全程育人的總格局。還應促進教育者的德育專業化,建立校本化的育人工作支持體系。

                                                鄭航教授幽默生動的講解,讓老師們重溫了核心素養的內涵,深刻體會到全員育人的必要性,也更加清晰了核心素養下德育的路徑。相信通過這場講座,全員育人的理念已經走進老師們的心里,指引著他們在今后的工作中積極踐行。

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                                                教學講座,引領專業成長

                                                下午2點30分,我校連線北京師范大學教育學院郭華教授,特邀郭教授為全體老師開展題為《深度學習及其教學設計》的教學講座。

                                                郭教授首先將教育學上的深度學習與人工智能、心理學上的深度學習進行了區分,并對深度學習的概念進行了界定。讓老師們明晰了教育學上的深度學習的概念。接著,她對深度學習的性質、內容、過程、任務以及目的進行了具體地闡釋。并通過生動詳實的案例,讓老師們對深度學習的教學設計有了更加深入的認識。

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                                                站在新時代的潮頭

                                                唯有奮斗鑄造輝煌

                                                唯有革新譜寫新篇章

                                                凝心聚力 立德樹人

                                                我們,一直在路上

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